دانلود پاورپوینت پدیده بیوالکتریک Bioelectrical Phenomena

پاورپوینت پدیده بیوالکتریک Bioelectrical Phenomena دانلود پاورپوینت پدیده بیوالکتریک Bioelectrical Phenomena بررسی پدیده بیوالکتریک Bioelectrical Phenomena پاورپوینت جامع و کامل پدیده بیوالکتریک Bioelectrical Phenomena کاملترین پاورپوینت پدیده بیوالکتریک Bioelectrical Phenomena پکیج پاورپوینت پدیده بیوالکتریک Bioelectrical Phenomena مقاله پدیده بیوالکتریک Bioelectrical Phenomena تحقیق پدیده

دسته بندی	پاورپوینت
فرمت فایل	ppt
حجم فایل	420 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	17

نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)

 قسمتی از متن پاورپوینت :

تعداد اسلاید : 17 صفحه

پدیده‌ی بیوالکتریک
Bioelectrical Phenomena رئوس مطالب

1- توصیف اجمالی
2- پتانسیل غشاء
3- مدار معادل الکتریکی
4- حجم هادی

3-1- توصیف اجمالی
اختلاف بین ترکیب الکترولیت‌های مایع درون و بیرون سلول وجود دارد. تفاوت بار و انتقال آن در غشاء سلول منشاء سیگنال الکتریکی بدن می‌باشد.
نرون‌ها، و سلول‌های ماهیچه جزء اولین سلول‌هایی بودند که بعنوان سلول تحریک‌پذیر شناخته شدند.
فهم هدایت الکتریکی در بدن و تغییرات وابسته به زمان پدیده‌ی الکتریکی بدن مهم می‌باشد.
فعالیت الکتریک غیرنرمال در بافت منجر به بیماری‌های زیادی در قلب، مغز، ماهیچه‌های اسکلتی، و شبکیه می‌شود.
3-2- پتانسیل غشاء
اختلاف غلظت یونی بین مایع درون و بیرون سلول موجب ایجاد یک اختلاف پتانسیل الکتریکی در دوطرف غشاء می‌شود که برای زنده‌ماندن و کار سلول حیاتی است.
وقتی سلول پتانسیل الکتریکی تولید نکند، پتانسیل غشاء را پتانسیل استراحت می‌نامند. دو عامل این پتانسیل:
1- اختلاف غلظت یون‌ها بین مایع درون و بیرون سلول
2- اختلاف نفوذپذیری غشاء سلول برای یون‌های مختلف که به تعداد کانال‌های یونی باز وابسته است. برای ثابت نگهداشتن پتانسیل استراحت سلول، جداسازی بار و غلظت یونی غشاء سلول باید بطور مداوم صورت گیرد.
پتانسیل غشاء در پاسخ به تغییر در نفوذپذیری غشاء ناشی‌از تحریک خارجی شیمیایی، تحریک مکانیکی، و یا محرک الکتریکی تغییر می‌کند.
یک سلول را دیپلاریزه گویند هرگاه پتانسیل درون سلول نسبت به حالت استراحت مثبت‌تر شود و هایپرپلاریزه گویند هرگاه این پتانسیل منفی شود.
در وضعیت دیپلاریزه، نفوذ یون سدیم ناشی‌از گرادیان غلظت بوده و برعکس اختلاف پتانسیل الکتریکی ادامه می‌یابد. وقتی پتانسیل به یک سطح آستانه‌ی حدود 35 میلی‌ولت برسد، کانال‌های یونی پتاسیم باز می‌شوند.
بازشدن کانال پتاسیم منجر به خروج این یون از درون سلول می‌شود و باعث برگشت پتانسیل سلول به سطح استراحت می‌شود. با برگشت پتانسیل غشاء به سطح استراحت، کانال‌های یونی بسته می‌شوند.
با بسته‌شدن کانال‌ها، پمپ‌های یونی سدیم/پتاسیم روشن می‌شوند و باعث برگشت غلظت این یون‌ها در داخل و بیرون سلول به حالت قبل‌از تحریک می‌شوند. این انتقال برای تمام سلول‌های تحریک‌پذیر وجود دارد.
3-2-1- معادله‌ی نرنست
انتقال یون در دیواره‌ی سلول روی پتانسیل غشاء تاثیر می‌گذارد. شار الکتریکی یک غشاء ناشی‌از گرادیان پتانسیل بصورت زیر می‌باشد:

این رابطه به والانس یون، غلظت یونی، و تحرک‌پذیری یون وابسته است. تحرک‌پذیری یون به ثابت نفوذپذیری وابسته است:

با برخی جاگذاری‌ها و تبدیل روابط به معادله‌ی نرنست بصورت زیر می‌رسیم:

این معادله جهت محاسبه‌ی پتانسیل هر یون با دانستن گرادیان غلظت می‌باشد.
3-2-2- موازنه‌ی دونان
طبق اصل موازنه‌ی دونان حاصلضرب غلظت یون‌های نفوذپذیر در یک طرف غشاء با حاصلضرب غلظت یون‌های نفوذپذیر طرف دیگر برابر است.
تعداد کاتیون‌ها و آنیون‌ها در یک حجم از فضای سلول (بیرون) در حالت تعادل برابر می‌باشند. یعنی برای یک غشاء نفوذپذیر به یون‌های پتاسیم و کلر، پتانسیل نرنست در حال تعادل برابر است با:

موازنه‌ی دونان نقش مهمی در توجیه پتانسیل غشاء سلول در حالت استراحت دارد. 3-2-3- معادله‌ی گلدمن
پتانسیل غشاء سلول اندازه‌گیری شده با پتانسیل محاسبه شده با معادله‌ی نرنست متفاوت است و این تفاوت بخاطر حضور یون‌های دیگری در تولید پتانسیل می‌باشد.
مدل بهبودیافته‌ی گلدمن (گلدمن-هاچکینز-کاتز) پتانسیل غشاء را یک مصالحه بین پتانسیل‌های تعادل مختلف در نظر می‌گیرد. هریک از این پتانسیل‌ها به گذردهی غشاء و غلظت مطلق یون وابسته هستند.
یک غشاء صفحه‌ای با ضخامت L، و پتانسیل ثابت غشاء ΔΦm را درنظر بگیرید:

با قراردادن 8-3 در 4-3 و مرتب‌سازی داریم:

---

توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.

دانلود نقشه اتوکد جزییات اجرایی با سیستم فن کویل و هواساز و چیلر تاسیسات مکانیکی

دانلود نقشه اتوکد جزییات اجرایی با سیستم فن کویل و هواساز و چیلر تاسیسات مکانیکی دانلود نقشه اتوکد جزییات اجرایی با سیستم فن کویل و هواساز و چیلر تاسیسات مکانیکی جهت استفاده در نقشه های تاسیسات مکانیک برای دانشجوها و مهندسین طراح ساختمان

دسته بندی	فنی و مهندسی
فرمت فایل	dwg
حجم فایل	1740 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	14

دانلود نقشه اتوکد جزییات اجرایی با سیستم فن کویل و هواساز و چیلر تاسیسات مکانیکی. جهت استفاده در نقشه های تاسیسات مکانیک برای دانشجوها و مهندسین طراح ساختمان.

دانلود کامل ترین بسته آموزشی و خلاصه کتاب و جزوه و پاورپوینت روشها و فنون تدریس (مهارت های آموزشی و پرورشی) حسن شعبانی

دانلود کامل ترین بسته آموزشی و خلاصه کتاب و جزوه و پاورپوینت روشها و فنون تدریس (مهارت های آموزشی و پرورشی) حسن شعبانی محتوای آماده شده ۱ پاورپوینت مهارتهای آموزشی و پرورشی، روشها و فنون تدریس دکتر حسن شعبانی ۳۷۳ اسلاید (قابل ویرایش) ۲ خلاصه کتاب مهارت های آموزشی دکتر حسن شعبانی (۱۱۱ صفحه) پی دی اف ۳– جزوه ای کامل و جامع از کتاب روش ها و فنون تدریس شعبانی ۲۱۴ صفحه pdf ۴ خلاصه کتاب شامل مطالب مهم همراه با تست متنوع ۶ خلاصه کم حجم کتاب مهارت های آموزش

دسته بندی	روانشناسی و علوم تربیتی
فرمت فایل	pdf
حجم فایل	44655 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	800

کاملترین بسته آموزشی در مورد کتاب روشها و فنون تدریس دکتر شعبانی 

مناسب برای آزمون استخدام آموزش و پرورش

دانلود اصول کنترل ، بازرسی و تحویل تاسیسات و تجهیزات مکانیکی

اصول کنترل ، بازرسی و تحویل تاسیسات و تجهیزات مکانیکی دانلود آموزش اصول کنترل ، بازرسی و تحویل تاسیسات و تجهیزات مکانیکی

دسته بندی	مکانیک
فرمت فایل	pptx
حجم فایل	189 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	31

این محصول اصول کنترل، بازرسی و تحویل تاسیسات و تجهیزات مکانیکی می باشد که در قالب پاورپوینت ارائه شده است

این آموزش همانطور که از اسم آن پیداست می بایست تمامی مهندسین تاسیات مکانیکی بر آن مسلط باشد تا در کنترل و بازرسی تجهیزات مکانیکی همچون چیلرها ، کندانسورها و ...مشکل نداشته باشند

در این آموزش موارد زیر را فرا میگیرید

وظایف پیمانکار و کارفرما و ... 

اجزا VMP 

دسته بندی تجهیزات

راهکارهای نگهداری و تعمیرات

شرایط عمومی پیمان و قراردادها

وظایف دستگاه نظارت

شرح وظایف ناظر مقیم تاسیسات مکانیکی

مهندسی نگهداری و تعمیر

وظایف بازرس فنی

دانلود پکیج (پروتکل) درمان شناختی رفتاری اختلالات تغذیه ای به صورت راهنما محور بر اساس CBT-E

پکیج (پروتکل) درمان شناختی رفتاری اختلالات تغذیه ای به صورت راهنما محور بر اساس CBT-E پکیج (پروتکل) درمان شناختی رفتاری اختلالات تغذیه ای به صورت راهنما محور بر اساس CBTE در 78 صفحه فارسی در قالب فایل ورد قابل ویرایش

دسته بندی	پکیج های درمانی روانشناسی
فرمت فایل	doc
حجم فایل	1706 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	78

پکیج (پروتکل) درمان شناختی رفتاری اختلالات تغذیه ای به صورت راهنما محور بر اساس CBT-E در 78 صفحه فارسی در قالب فایل ورد قابل ویرایش

ویژگی های فایل:

نکته مهم: پروتکل حاضر یک پروتکل Transdiagnostic است .

نوع پروتکل: راهنما محور (یعنی گزینش فرمولاسیون برگزاری جلسات با درمانگر است و درمانگر خود باید با توجه به ارزیابی و راهنمای موجود، جلسات را تیتر گذاری و تدوین کند) و در مقاطعی مصاحبه ای

78 صفحه ورد قابل ویرایش

با فونت B Nazanin سایز 14 و فاصله خطوط 1.5

به شیوه APA

این محصول مناسب برای دانشجویان، اساتید، روانشناسان، کلاسهای آموزشی، کنفرانسها، وبینارها، متخصصین و سایر رشته های مرتبط می‌باشد.

فهرست مطالب:

پیش گفتار
مقدمه
طبقه بندی و تشخیص
ویژگی های بالینی
بی اشتهایی عصبی
وسواس پرخوری عصبی
اختلال تغذیه ای NOS
توسعه و جریان بعدی
چشم انداز Transdiagnostic
نظریه ی شناختی-رفتاری مراقبت اختلالات تغذیه ای
پرخوری عصبی
کم اشتهایی عصبی و اختلال تغذیه ای NOS
تحقیقات درمانی
افزایش درمان شناختی-رفتاری
کلیات درمان
بیمار
درمانگر
ارزیابی بیماران و آماده سازی آن ها برای درمان
دیدار (ها) ی اولیه ی ارزیابی
نتیجه ی ارزیابی
موانع CBT-E
افسردگی بالینی
سوء مصرف مداوم مواد
بحران ها و مشکلات بزرگ زندگی
ناتوانی در دنبال کردن درمان
عدم موفقیت CBT-E در گذشته
طول درمان
پیاده سازی CBT-E
پروتکل درمانی
مراحل درمان
مرحله 1
سازماندهی خودمراقبتی در زمان واقعی
سازماندهی توزین هفتگی
آموزش بیمار درباره ی مشکلات تغذیه
ایجاد " تغذیه ی منظم "
سه مشکل رایج در هنگامی که به بیماران کمک می شود این الگوی تغذیه را بپذیرند.
مشارکت سایر افراد مهم
مرحله ی 2
ایجاد یک ارزیابی مشترک از پیشرفت
طراحی مرحله ی 3
مرحله ی 3
پنج عنصر اصلی این جنبه از درمان
شناسایی ارزیابی بیش از حد و عواقب آن
گسترش حوزه های نادیده گرفتن خود – ارزیابی
بررسی و نظارت بدنی و پرهیز از آن
تشخیص فرم های غیر معمول از بررسی بدنی
تشخیص فرم های مراقبتی بیشتر برای بررسی بدنی
تشخیص " احساس چاق شدن "
مراحل تشخیص احساس چاق شدن
کاوش اولیه از ارزیابی بیش از حد
مشخص سازی رژیم غذایی
 عوارض جانبی
انواع مکانیزم های مختلفی که ممکن است بیمار با آن درگیر باشد
مرحله ی 4
کاهش خظر ابتلا به بیماری در آینده
به حداقل رساندن خطر عود
درمان پایانی
ایجاد بررسی پس از درمان
نکته های نهایی
منابع

توضیح در مورد شیوه توضیحات پروتکل و مبنای آن:

درمان های راهنما محور به معالجان اجازه می دهد تا به گونه های متنوعی درمان را شخصی سازی کنند؛ شامل گسترش یک برنامه درمانی برای بیماران در مدل درمان کلی و ارزیابی جلسه به جلسه ( بر پایه ی خود مراقبتی ) برای تخمین زمان و اهداف مشارکت است. با این وجود، چالش این است که انعطاف پذیری بیشتری در فرمولاسیون درمان راهنما محور ایجاد شود که قابلیت بررسی بیماران به شیوه ای شخصی و منعطف را می دهد. امید ما این است که CBT-E یک گام جلوتر در این رویکرد است. محدودیت اصلی برخی از درمان های راهنما محور این است که درمان معمولا توسط تشخیص DSM-IV بیمار انجام می شود. این ناهمگونی را که در بیشتر دسته بندی های DSM وجود دارد نادیده می گیرد در مقابل، CBT-E از یک Transdiagnostic مشتق شده است و فرم دقیق آن به یک فرمولاسیون انفرادی تری نسبت به DSM-IV وابسته است. بنابراین، از آن جایی که درمان در آنالیز رایج تر است، یک ویژگی رفتار درمانی هم از درمان تجربی برای پرخوری عصبی مشتق شده است. یک چالش کلی در تأکید بر انعطاف پذیری بیشتر درمان، انعطاف پذیری بالینی است با مدل ساخته شده و خاص درمان راهنما محور. CBT-E برای رسیدن به این هدف با شناسایی مکانیزم هایی که اختلالات تغذیه ی بیماران خاص را حفظ می کند تلاش می کند و سپس آن ها را با شیوه ای درمانی مبتنی بر سند ( شواهد )مورد هدف قرار می دهد.

توضیح در مورد پروتکل، گروه سنی و وزنی قابل استفاده :

CBT-E یک درمان برای بیمارانی با یک مشکل تغذیه ای با شدت بالینی است ( یعنی اختلال ماندگار است و به طور قابل توجهی با عملکرد روانی اجتماعی یا سلامتی فیزیکی اش مرتبط است). نسخه ی بزرگسالان درمان برای بیماران 18 سال به بالا طراحی شده است. این به طور یکسان برای مردان و زنان مناسب است. از آن جایی که یک درمان مبتنی بر سرپایی بودن بیمار است، این ضروری است که برای بیمار امنیت وجود دارد که به این طریق، به لحاظ فیزیکی و روانشناسی مدیریت کند. در عمل این بدان معناست که وضعیت فیزیکی بیمار باید پایدار باشد و او نباید در معرض خودکشی باشد. درمان با بیماران در شدت طیف وزنی استفاده نشده است بلکه برای بیمارانی با BMI بین 15 و 40 طراحی شده است. اگرچه بعضی بیماران با BMI زیر 15 می توانند با CBT-E مدیریت شوند، این بهترین روش برای درمانگران با تجربه است. بیماران با یک BMI بالای 40 دارای نیازهای خاص درمانی هستند و ممکن است نامزد جراحی چاقی باشند.

مراحل درمان

درمان 4 مرحله دارد:
•    مرحله 1 – این مهم ترین است. اهداف این است که بیمار را  در درمان و تغییر برای ساخت یک فرمولاسیون از فرایند های محافظت از اختلالات تغذیه با گسترش اطلاعات و ارائه ی وزن هفتگی و یک الگو از تغذیه ی منظم مشارکت دهد. قرار ملاقات ها دو بار در هفته و به مدت 4 هفته است.
•    مرحله 2 – هدف این مرحله برای معالج و بیمار این است که وضع موجود، فرایند بررسی، شناخت موانع تغییر و فرمولاسیون مورد نیاز را درک کرده و برای مرحله ی 3 برنامه ریزی کنند. این مرحله معمولا شامل 2 ملاقات است در هفته ای مجزا.
•    مرحله 3 – این قسمت اصلی درمان است. هدف این است که به مکانیزم های کلیدی بپردازیم که اختلال تغذیه بیمار را محافظت می کنند. 8 ملاقات هفتگی در آن وجود دارد.
•    مرحله 4 – این مرحله ی نهایی درمان است و تمرکز بر  روی آینده.3 هدف در آن وجود دارد: اولی این است که اطمینان حاصل شود که تغییرات ایجاد شده در درمان بیش از چندین ماه بعد نیز حفظ می شوند و دومی این است که ریسک عود کردن در طولانی مدت به حداقل برسد. سه ملاقات در هر 2 هفته ی مجزا وجود دارد. علاوه بر این جلسات، یک قرار ملاقات 20 هفته بعد از اتمام درمان نیز وجود دارد.