سیمکا

سیمکا

فروشگاه اینترنتی Simka
سیمکا

سیمکا

فروشگاه اینترنتی Simka

پاورپوینت درس پنجم مشروطه در دوره محمد علی شاه از تاریخ معاصر ایران

پاورپوینت درس پنجم مشروطه در دوره محمد علی شاه از تاریخ معاصر ایران

پاورپوینت درس پنجم مشروطه در دوره محمد علی شاه از تاریخ معاصر ایران شامل 36 اسلاید و درقالب پاورپوینت و قابل ویرایش

دانلود پاورپوینت درس پنجم مشروطه در دوره محمد علی شاه از تاریخ معاصر ایران

پاورپوینت درس پنجم مشروطه در دوره محمد علی شاه از تاریخ معاصر ایران
دسته بندی پاورپوینت
فرمت فایل pptx
حجم فایل 562 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 36

پاورپوینت درس پنجم  مشروطه در دورهٔ محمّد علی شاه از تاریخ معاصر ایران

شامل 36 اسلاید و درقالب پاورپوینت و قابل ویرایش

بخشی از متن پاورپوینت:

درس پنجم
مشروطه در دوره محمّدعلی شاه

 

در این درس با مشکل های موجود بر سر راه اوّلین دورة مجلس شورای ملّی، و کارشکنی های محمدعلی شاه در این مورد و همچنین، جریان های سیاسی - فکری حاکم بر مجلس و دولت آشنا می شوید.

محمّدعلی شاه

 

بعد از مظفرالدین شاه، ولیعهد او، محمّدعلی میرزا، با عنوان محمّدعلی شاه، به سلطنت رسید.

محمّدعلی شاه، یکی از شاهان خودکامهٔ دورهٔ قاجار بود که نمی خواست در برابر قانون اساسی و مجلس شورای ملّی تمکین کند.

او در 28 دی 1285 جشن تاج گذاری بر پا کرد و از اشراف و نمایندگان دولت های خارجی برای شرکت در این مراسم دعوت به عمل آورد، امّا نمایندگان مجلس شورای ملّی را دعوت نکرد.

دانلود پاورپوینت درس پنجم مشروطه در دوره محمد علی شاه از تاریخ معاصر ایران

دانلود مبانی نظری و پیشینه سواد رسانه ای و سبک زندگی نوجوانان


مبانی نظری و پیشینه سواد رسانه ای

مبانی نظری و پیشینه سواد رسانه ای

دانلود مبانی نظری و پیشینه سواد رسانه ای

مبانی نظری و پیشینه سواد رسانه ای
دسته بندی علوم اجتماعی
فرمت فایل docx
حجم فایل 363 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 85

بصورت فایل ورد

همراه با منابع

1-2- مقدمه............................................................... 8

2-2-  تاریخچۀ سواد رسانه ­ای در برخی از کشورهای جهان...... 8

2-2-1-  مفهوم سواد رسانه ­ای......................................... 11

2-2-2- عناصر سواد رسانه ­ای.............................................. 12

2-2-1-1- دسترسی...................................................... 12

2-2-1-2- تحلیل............................................ 12

2-2-1-3- ارزیابی............................................... 12

2-2-1-4- ایجاد محتوا.................................................... 12

 2-2-3- هدف سواد رسانه ­ای.................................................... 12

2-2-4-  اهمیت و ضرورت سواد رسانه ­ای................................... 13

2-2-5-  اصول سواد رسانه­ ای............................................... 14

3-2- جایگاه سواد رسانه ­ای در نظام آموزش کشور  ................... 15

3-2-1- عناصر کلیدی در سواد رسانه ­ای.................................... 16

 3-2-2- لزوم آموزش سواد رسانه­ ای................................ 17

3-2-3- سیاستگذاری برای آموزش سواد رسانه‌ای در ایران......... 20

3-2-4-مزیت­های آموزش سواد رسانه ­ای برای مخاطبان........ 21

3-2-5- مفاهیم کلیدی در سواد رسانه­ ای.......................... 21

3-2-5- 1-  همۀ رسانه ها «ساخت» هستند......................... 21

3-2-5- 2- رسانه­ ها به واقعیت ساخت می­دهند....................... 22

3-2-5- 3-  مخاطبان با معانی رسانه ای مذاکره می ­کنند.............. 22

3-2-5- 4- رسانه ­ها ملاحضات تجاری دارند................................ 22

3-2-5- 5- پیام­های رسانه ­ای متضمن ارزش و ایدئولوژی است.......... 22

3-2-5- 6- رسانه ­ها ملاحضات اجتماعی و سیاسی دارند........ 23

3-2-5- 7- شکل و محتوا در رسانه ­ها رابطه نزدیک دارند...... 23

3-2-5- 8- شکل و محتوا در رسانه­ ها رابطۀ نزدیک دارند............... 23

3-2-6- ویژگی­های اصلی سواد رسانه ­ای..................................... 23

3-2-7- اصول و رویکردهای نظری سواد رسانه ­ای..................... 24

3-2-8- گونه شناسی سواد رسانه ­ای.................................... 30

3-2-9- ویژگی­های پروژه‌های سواد رسانه‌ای............................. 32

3-2-10-فرایند چند بعدی سواد رسانه ­ای.................................... 40

3-2-11- توانایی­ های مرتبط با سواد رسانه ­ای.......................... 41

3-2-12- سواد رسانه ­ای در جامعه .............................. 41

 3-2-13- جنبه ­های سواد رسانه ­ای............................. 43

3-2-14- مراحل کسب سواد رسانه ­ای............................ 43

3-2-14-1- داشتن آگاهی کامل در خصوص استفاده از رسانه­ ها....... 43

3-2-14- 2- برخورد منتقدانه با محتوای رسانه ­ها........................... 44

3-2-14- 3- تحلیل زمینه های فرهنگی، اجتماعی، اقتصادی و سیاسی محیط رسانه.. 44

3-2-14- 4- جانبداری از رسانه و استفاده از آن برای تغییرات اجتماعی.. 44

3-2-15- دلایل فراگیری سواد رسانه ­ای.................................... 45

3-2-16-توسعه سواد رسانه­ ای ............................................ 45

3-2-17- سواد رسانه ­ای به عنوان یک نوآوری تکنولوژیکی .......... 46

3-2-18- مهم­ترین مراحل تکامل سواد رسانه ­ای...................... 47

3-2-19-رسانه متعامل و کارکرد های آن................................... 47

3-2-20- نیاز به سواد رسانه­ ای در فضای رسانه­ ای امروز............. 48

3-2-21- ارتباطات اجتماعی سالم بوسیلۀ اطلاعات و دانش.......... 49

3-2-22-پیامد­های رسانه.................................................. 50

3-2-23- سواد رسانه ­ای از نظر هابز...................................... 53

4-2- 1- تلفیق نظر لاسول و هابز در زمینۀ سواد رسانه ­ای  ....... 54

4-2- 2- الگوی سواد رسانه ­ای جیمز پاتر  .................................... 57

4-2- 3- ساختارهای دانش رسانه ای از نظر پاتر........................ 58

4-2- 4- مفهوم سواد رسانه ­ای و ارتباط آن با رسانه جمعی ..... 59

4-2- 5- تعریف سواد رسانه ای و وسایل ارتباط جمعی............... 60

4-2- 6-سطوح سواد رسانه ­ای در رسانه ­های جمعی ................. 64

4-2- 7- فرایندهای شناختی آموزش سواد رسانه‌ای در رسانه ­های جمعی.. 65

4-2-8- موافقان سواد رسانه ­ای ................................................. 66

4-2- 9-مخالفان سواد رسانه ­ای................................................. 67

4-2- 10- جایگاه تفکر انتقادی در سواد رسانه ­ای...................... 67

4-2- 11-تولید متن رسانه ­ای در رسانه ­های جمعی.................... 68

4-2- 12-ابعاد اجتماعی، فرهنگی و سیاسی رسانه­ های جمعی و سواد رسانه ­ای.... 69

4-2- 13-رهنمودهایی برای برنامه­ های جامع سواد رسانه ­ای......... 69

4-2- 14- نظریه ­های رسانه در تعامل با  سواد رسانه ­ای............... 70

4-2- 15- نظریۀ برجسته سازی..................................... 71

4-2- 16- نظریۀ یادگیری اجتماعی..................................... 71

4-2- 17- نظریۀ استفاده و خشنودی....................................... 71

4-2- 18- نظریه گلوله جادویی..................................................... 72

4-2- 19- نظریۀ انتقادی.................................................... 73

4-2- 20-نظریۀ مارپیچ سکوت..................................................... 73

4-2- 21- نظریۀ کاشت یا پرورش................................ 73

4-2- 22-نظریۀ امپریالیسم فرهنگی............................................ 74

4-2- 23- نظریۀ نشر نوآوری...................................................... 75

4-2- 24- نظریۀ شکاف آگاهی.................................................. 75

4-2- 25- نظریه استحکام یا تأثیر محدود.................................... 76

4-2- 26-نظریه اجتماعی سواد رسانه ­ای و رسانه­ های جمعی..... 76

بخش دوم: پیشینۀ تحقیق

5-2- سابقه تحقیقات و مطالعات انجام گرفته در ایران .................... 77

5-2-1- سابقه تحقیقات و مطالعات انجام گرفته در خارج ......... 80

6-2- چارچوب نظری تحقیق..................................... 82

7-2-  سوالات تحقیق................................. 85

7-2-1-فرضیه های تحقیق ................................................ 85

7-2-1- -1- فرضیه اصلی.......................................... 86

7-2-1- -2- فرضیات فرعی.............................................. 86

8-2- الگوی نظری پژوهش................................................... 87

دانلود مبانی نظری و پیشینه سواد رسانه ای

دانلود پرسشنامه 16 عاملی شخصیت کتل


پرسشنامه 16 عاملی شخصیت کتل

پرسشنامه 16 عاملی شخصیت کتل

دانلود پرسشنامه 16 عاملی شخصیت کتل

پرسشنامه 16 عاملی شخصیت کتل
دسته بندی پرسشنامه
فرمت فایل docx
حجم فایل 38 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 18

پرسشنامه آزمون16PF

 

روایی:دارد

پایایی:دارد

نمره گذاری وتفسیر : دارد

منبع: دارد


معرفی پرسشنامه 16 عاملی شخصیت کتل

یکی از روشهای بسیار رایج برای ارزیابی شخصیت، روش پرسشنامهای است. 16pf یک پرسشنامه با قابلیت نمرهگذاری عینی است که بر مبنای پژوهشهای بنیادی در روانشناسی جهت فراهم آوردن کاملترین پوشش شخصیت ممکن در یک زمان کوتاه آزمون کردن است.
دستور اجرای آزمون 16Pf

این آزمون حاوی سوالهایی است 187) سوال) که رغبتها و احساسهای شما را نسبت به چیزها نشان میدهند. در بسیاری از سوالها، پاسخهای درست و غلط وجود ندارد و شما فقط باید مشخص کنید که چیزی از نظر شما درست است، پس از خواندن هر سوال، پاسخ خود را با انتخاب گزینه مربوطه مشخص نمایید.

حال به سه سوال زیر که به عنوان مثال ارایه شده پاسخ دهید. شما برای هر سوال میتوانید یکی از سه گزینه را انتخاب نمایید.

مثالها            
-1 تماشای مسابقههای ورزشی را دوست دارم    الف)بله-غالبا    ب)گاهی    ج)هرگز
-2 دیگران مرا بیحوصله میدانند    الف)درست    ب)نامطمئن    ج)غلط
-3 من دوستانی را ترجیح میدهم که:    الف)آرام هستند    ب)بین این دو    ج)معشرتی و سرزنده هستند.

دانلود پرسشنامه 16 عاملی شخصیت کتل

دانلود کاملترین خلاصه کتاب مبانی سازمان و مدیریت (( دکتر علی رضائیان ))


کاملترین خلاصه کتاب مبانی سازمان و مدیریت (( دکتر علی رضائیان ))

کاملترین خلاصه کتاب مبانی سازمان و مدیریت (( دکتر علی رضائیان )) که توسط رتبه برتر کشوری رشته مدیریت بازرگانی در 2 فایل مکمل و ارزشمند تهیه شده و جزوه شخصی ایشان می باشد، فایل اول شامل 422 نکته مهم و کنکوری خلاصه کتاب مبانی سازمان مدیریت دکتر رضائیان می باشد که در 40 صفحه تهیه و ویرایش شده و فایل دوم شامل 130 نمودار درختی نکات مهم و کنکوری مبانی

دانلود کاملترین خلاصه کتاب مبانی سازمان و مدیریت (( دکتر علی رضائیان ))

خلاصه کتاب مبانی سازمان و مدیریت دکتر علی رضائیان
 422 نکته مهم و کنکوری خلاصه کتاب مبانی سازمان مدیریت دکتر رضائیان
130 نمودار درختی نکات مهم و کنکوری مبانی سازمان مدیریت دکتر رضائیان
دسته بندی مدیریت
فرمت فایل pdf
حجم فایل 7077 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 67

کاملترین خلاصه کتاب مبانی سازمان مدیریت دکتر علی رضائیان که توسط رتبه برتر کشوری رشته مدیریت بازرگانی در 2 فایل ارزشمند و جداگانه و در 67 صفحه فایل پی دی اف تهیه و ویرایش شده و جزوه شخصی ایشان می باشد.

دانلود کاملترین خلاصه کتاب مبانی سازمان و مدیریت (( دکتر علی رضائیان ))

دانلود جزوه دکتر حسن خسروی + مجموعه سوالات پیام نور 93 تا 96 - نیمسال های اول و دوم - Pdf


جزوه دکتر حسن خسروی + مجموعه سوالات پیام نور 93 تا 96 - نیمسال های اول و دوم - Pdf

جزوه دکتر حسن خسروی مجموعه سوالات پیام نور 93 تا 96 نیمسال های اول و دوم Pdf جزوه استاد حسن خسروی خلاصه کتاب حقوق اساسی رشته مدیریت مجموعه سوالات تستی استاد حسن خسروی در رشته مدیریت کتاب حقوق اساسی 400 سوال تستی مجموعه سوالات نیم سال اول و دوم سال های 93 تا 96 پیام نور رشته مدیریت کتاب حقوق اساسی حقوق اساسی

دانلود جزوه دکتر حسن خسروی + مجموعه سوالات پیام نور 93 تا 96 - نیمسال های اول و دوم - Pdf

جزوه دکتر حسن خسروی
 مجموعه سوالات پیام نور 93 تا 96
نیمسال های اول و دوم
جزوه استاد حسن خسروی   
خلاصه کتاب حقوق اساسی رشته مدیریت  
مجموعه سوالات تستی استاد حسن خسروی در رشته مدیریت کتاب حقوق اساسی 
 400 سوال تستی 
مجموعه سوالات نیم سال اول و دوم سال های 93 تا 96 پیام نور  
رشته مدیریت  
کتاب حقوق اساسی 
حقوق اساسی
دسته بندی مدیریت
فرمت فایل pdf
حجم فایل 34282 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 150

جزوه دکتر حسن خسروی + مجموعه سوالات پیام نور 93 تا 96 - نیمسال های اول و دوم - Pdf

 

فرمت : pdf

 

محتوا شامل :

 

جزوه استاد حسن خسروی ( خلاصه کتاب حقوق اساسی رشته مدیریت) 

تعدادصفحات : 70

 

مجموعه سوالات تستی استاد حسن خسروی در رشته مدیریت کتاب حقوق اساسی 

تعداد صفحات : 60

400 سوال تستی

 

مجموعه سوالات نیم سال اول و دوم سال های 93 تا 96 پیام نور

تعداد صفحات : 14 و 32

 

جزوه دکتر حسن خسروی  , مجموعه سوالات پیام نور 93 تا 96 , نیمسال های اول و دوم , Pdf,   ,  جزوه استاد حسن خسروی   , خلاصه کتاب حقوق اساسی رشته مدیریت  ,  مجموعه سوالات تستی استاد حسن خسروی در رشته مدیریت کتاب حقوق اساسی,  400 سوال تستی, مجموعه سوالات نیم سال اول و دوم سال های 93 تا 96 پیام نور , رشته مدیریت , کتاب حقوق اساسی , حقوق اساسی مدیریت حسن خسروی , حسن خسروی ,  ,مجموعه حسن خسروی مدیریت, حسن خسروی سوالات تستی مدیریت , حسن خسروی سوالات حقوق اساسی , حقوق اساسی سازمان های دولتی رشته مدیریت , نمونه سوالات پیام نور ارشد , ارشد پیام نور حسن خسروی حقوق اساسی مدیریت کتاب ,جزوه ,خلاصه,

دانلود جزوه دکتر حسن خسروی + مجموعه سوالات پیام نور 93 تا 96 - نیمسال های اول و دوم - Pdf