دسته بندی | برق |
بازدید ها | 264 |
فرمت فایل | |
حجم فایل | 5562 کیلو بایت |
تعداد صفحات فایل | 80 |
1- چرا همبندی اصلی در ساختمان ها اجباری است ؟
دلیل این امر مزایای همبندی می باشد که عبارت است از :
2- همبندی اضافی که همبندی کمکی یا محلی نیز نامیده می شود ، مکمل همبندی اصلی بوده و برای هم ولتاژ )هم پتانسیل(کردن نقاطی که به طور همزمان دردسترس هستند اجرا می گردد و دارای مزایای زیر می باشد :
پاورپوینت خصوصیات نسل قرن 21 و بحران های هزاره سوم
دانلود پاورپوینت خصوصیـات نسل قرن 21 و بحران های هزاره سوم
تعداد صفحات | 40 |
حجم | 1319 کیلوبایت |
فرمت فایل اصلی | pptx |
دسته بندی | مدیریت |
گرسنگی، بی بند و باری جنسی، موادمخدر، مشروبات الکلی و جنگهای روانی دستگاههای تبلیغاتی دنیا از مهمترین عوامل اجتماعی تهدیدکننده سلامت در دنیای امروز بشمار میروند.
فهرست مطالب
بحرانهای اجتماعی هزاره سوم:
عصـری که درآنیم: (1)
عصـری که درآنیم: (2)
نتایج عصر حاضر:
نیم نگاهی به سیستم موادمخدر و روانگردانها به عنوان تهدید نرم (1)
نیم نگاهی به سیستم موادمخدر و روانگردانها به عنوان تهدید نرم (2)
خصوصیـات نسل قرن 21 :
ضرورتهـای عصـر حاضـر : (1)
ضرورتهـای عصـر حاضـر : (2)
ضرورتهـای عصـر حاضـر : (3)
پیشینه سیاستها و استراتژیهای پیشگیری
نتایج کنوانسیونها بعنوان زیربنای سیاستها و استراتژیهای عرصه پیشگیری:
روند استراتژیهای پیشگیری از سال 1970 میلادی تاکنون
نیم نگاهی به سیاستها و اقدامات عرصه پیشگیری اولیه از سوءمصرف موادمخدر در برخی از کشورهای جهان
امریکـا :
انگلستان :
و...
پاورپوینت معاینه وضعیت روانی شامل 48 اسلاید زیبا که با جدیدترین نسخه پاورپوینت طراحی شده و قابل ویرایش می باشد و برای دانشجویان روانشناسی کاربرد دارد
تعداد صفحات | 48 |
حجم | 1 کیلوبایت |
فرمت فایل اصلی | pptx |
دسته بندی | روان شناسی |
پاورپوینت معاینه وضعیت روانی
پاورپوینت معاینه وضعیت روانی شامل 48 اسلاید زیبا که با جدیدترین نسخه پاورپوینت طراحی شده و قابل ویرایش می باشد . این پاورپوینت برای دانشجویان روانشناسی وسایر دانشجویان مرتبط کاربرد دارد. در ادامه ابتدا بخشی از متن این پاورپوینت را برای شما آورده ایم ، سپس فهرست مطالب و در انتها تصویری از پیش نمایش اسلایدهای این پاورپوینت را برای شما قرار داده ایم تا بتوانید جزئیات آن را مشاهده کنید و در صورت تمایل در ادامه مطلب آن را دانلود نمایید .
مقدمه
معاینه وضعیت روانی، بخشی از ارزیابی بالینی است که مجموع مشاهدات و برداشتهای معاینهکننده را در مورد یک بیمار روانی به هنگام مصاحبه توصیف میکند. در حالی که شرح حال و سابقه بیمار ثابت باقی میماند، وضعیت روانی او ممکن است روزبهروز یا ساعتبهساعت تغییر یابد
معاینه وضعیت روانی در اصل از معاینه پزشکی بدنی الگو گرفته است. همانگونه که معاینه پزشکی بدنی برای بررسی سیستمهای عمده بدن طراحی میشود، معاینه وضعیت روانی نیز سیستمهای عمده کارکرد روانی را از لحاظ روانپزشکی بررسی میکند.
در دهههای اخیر این روش، کانون اصلی ارزیابی بیماران در بسیاری از موقعیتهای روانپزشکی بوده است. دادههای خام حاصل از معاینه وضعیت روانی به طور انتخابی با دیگر اطلاعات مربوط به سوابق
کلی، یکپارچه میشود تا یک تصویر منسجم از فرد به دست آید و سرانجام به تشخیص منتهی شود
معاینه وضعیت روانی، اصولا با هدف وجود یا عدم وجود مشکلات شناختی، هیجانی یا رفتاری صورت میگیرد. معاینهکننده در معاینه وضعیت روانی مقولههای زیر را مورد بررسی و سنجش قرار میدهد:
و ...
فهرست مطالب
مقدمه
وضع ظاهری و رفتار کلی
رفتار حرکتی
تکلم
رابطه بین درمانگر و بیمار
احساس
ادراک
تفکر
محتوا و فرایند تفکر
قابلیت اعتماد
پایان
عنوان : معاینه وضعیت روانی
فرمت : پاورپوینت
حجم : 1.16 مگابایت
تعداد صفحات : 48
پیش نمایش تمام صفحات پاورپوینت
دسته بندی | روانشناسی و علوم تربیتی |
فرمت فایل | ppt |
حجم فایل | 770 کیلو بایت |
تعداد صفحات فایل | 44 |
دانلود پاورپوینت با موضوع برنامه درسی ملی، در قالب ppt و در 44 اسلاید، قابل ویرایش، شامل:
دلایل و ضرورت ایجاد تحول
نمایه جایگاه سند برنامه درسی ملی در اسناد تحول بنیادین آموزش و پرورش
تعریف برنامه درسی ملی
رویکرد برنامه درسی ملی
اهداف تولید برنامه درسی ملی
اصول حاکم بر فرایند تولید برنامه درسی ملی
چشمانداز برنامههای درسی و تربیتی آموزش و پرورش جمهوری اسلامی ایران
مدرسهی زندگی
8 محور اساسی برنامه درسی ملی
اصول حاکم بر برنامههای درسی و تربیتی
الگوی هدف گذاری و اهداف کلی
برخی محورهای اهداف تفصیلی عناصر پنجگانه در عرصهی ارتباطات 4گانهی انسان کامل
حوزههای یادگیری
زمان تربیت
زمان رسمی کلاسی
زمان رسمی غیر کلاسی
اجرای زمان تربیت
تعریف یادگیریهای مشترک
صلاحیتها و یادگیریهای مشترک
حوزههای یادگیری
عناوین حوزههای یادگیری
حوزه یادگیری تفکر و حکمت
حوزه یادگیری کار و فنآوری
حوزه یادگیری آداب و مهارتهای زندگی
راهبردهای یاددهی – یادگیری
پیشفرضهای راهبردهای یاددهی– یادگیری
تلقی نسبت به معلم و مربی
تلقی نسبت به محیط یادگیری
تلقی نسبت به متربی
تلقی از مدیر مدرسه
اصول حاکم بر انتخاب راهبردهای یاددهی – یادگیری
اصول حاکم بر ارزشیابی پیشرفت تحصیلی
قسمتی از متن:
8 محور اساسی برنامه درسی ملی:
1 – مبانی و اصول ( هستی شناختی ، انسان شناختی ، معرفت شناختی ، ارزش شناختی ، دین شناختی ، روان شناختی ، جامعه شناختی )
2 – رویکرد واهداف ( مهم ترین محور برنامه درسی ملی )
3 – زمان(6 سالگی تا پایان متوسطه) ، محتوا ( متناسب با پایه ها) و ساختار( 6-3-3)
4- راهبرد های یاددهی و یادگیری
5 – ارزشیابی پیشرفت تحصیلی
6 – تولید برنامه، محتوا و رسانه ( CD، برنامه تلویزیونی و ....)
7 –اجرای برنامه درسی
8 – ارزشیابی و اصلاح برنامه
توضیحات:
این فایل شامل پاورپوینتی با موضوع" برنامه درسی ملی" می باشد که در حجم 44 اسلاید، همراه با توضیحات کامل تهیه شده است که می تواند به عنوان ارائه کلاسی مورد استفاده قرار گیرد.
پاورپوینت تهیه شده بسیار کامل و قابل ویرایش بوده و در تهیه آن، کلیه اصول و علائم نگارشی و چیدمان جمله بندی رعایت شده و به راحتی و به دلخواه می توان قالب آن را تغییر داد.
پیشینه ومبانی نظری تأثیر سرمایه ی اجتماعی بر راه اندازی کسب و کار خانگی
تعداد صفحات | 46 |
حجم | 0 کیلوبایت |
فرمت فایل اصلی | docx |
دسته بندی | علوم انسانی |
پیشینه و مبانی نظری تأثیر سرمایه ی اجتماعی بر راه اندازی کسب و کار خانگی
جزئیات:
توضیحات: فصل دوم پژوهش کارشناسی ارشد و دکترا (پیشینه و مبانی نظری پژوهش)
همرا با منبع نویسی درون متنی به شیوه APA جهت استفاده فصل دو پایان نامه
توضیحات نظری کامل در مورد متغیر
پیشینه داخلی و خارجی در مورد متغیر مربوطه و متغیرهای مشابه
رفرنس نویسی و پاورقی دقیق و مناسب
منبع : انگلیسی و فارسی دارد (به شیوه APA)
فهرست
2-1- مقدمه……………………………….. 10
2-2- تعاریف و نظریه های سرمایه اجتماعی………. 11
2-2-1- بوردیو…………………………… 12
2-2- 2- لین…………………………….. 13
2-2-3- کلمن…………………………….. 14
2-2-4- پاتنام…………………………… 14
2-2-5- فرانسیس فوکویاما………………….. 15
2-3- تعاریف و مفاهیم کسبوکار خانگی………….. 20
2-3-1- انواع مدلهای کسبوکار خانگی…………. 22
2-3-2- چالشها و موانع توسعه مشاغل خانگی……. 24
2-3-3- کسبوکار خانگی در ایران…………….. 24
2-4- تحقیقات خارجی……………………….. 25
2-5- تحقیقات داخلی……………………….. 29
2-6- جمع بندی……………………………. 34
2-7- چارچوب نظری و مدل مفهومی پژوهش………… 35
2-7-1- اعتماد…………………………… 36
2-7-2- شبکه…………………………….. 37
2-7-3- هنجار……………………………. 38
2-8- مدل زیر بنایی پژوهش………………….. 39
2-9- خلاصه فصل……………………………. 40
2-1-مقدمه
از زمان سقوط دیوار برلین توجه فوقالعاده ای به چند موضوع مرتبط با یکدیگر از قبیل سرمایهی اجتماعی، جامعهی مدنی، هنجارهای اجتماعی و اعتماد، به عنوان مسائل عمدهی دموکراسی معاصر معطوف گردید (فوکویاما، 1379: 9). سرمایهی اجتماعی در جوامع و سازمانهای نوین از اهمیت ویژهای برخوردار میباشد و برنامهریزان با شناخت میزان سرمایهی اجتماعی خود در ذهنیت مخاطبان میتوانند، برنامههای آتی خود را ساماندهی نمایند (کامران و دیگران، 1389: 21). سرمایهی اجتماعی همچون مفاهیم سرمایهی فیزیکی و سرمایهی انسانی (یعنی ابزار و آموزشهایی که بهرهوری فردی را افزایش میدهند) به ویژگیهای سازمان اجتماعی از قبیل شبکهها، هنجارها و اعتماد اشاره دارند که هماهنگی و همکاری برای کسب سود متقابل را تسهیل مینمایند (پاتنام، ۲۰۰۰: ۶۷). سرمایهی اجتماعی سود سرمایهگذاری در زمینهی سرمایهی فیزیکی و انسانی را افزایش میدهد. در جامعه ای که از نعمت سرمایهی اجتماعی چشمگیری برخوردار است، همکاری آسانتر است (ناطق پور و فیروزآبادی،1384 : 61-60). با توجه به تقاضای فزاینده برای کسبوکارهای ارائه دهنده خدمات و نیز با توجه به پیشرفتهای تکنولوژیکی اخیر، فرصتهای کسبوکار خانگی نامحدود و پایان ناپذیر به نظر میرسند. این نوع کسبوکارها از انعطاف پذیری بالایی برخوردارند، به گونهای که فرد میتواند در کنار خانوادهی خود اقدام به فعالیت شغلی نماید و نیز فرد از استقلال برخوردار گردیده و در واقع رئیس خود به حساب میآید (غلامی و احمدپور داریانی،1386 :3). از آنجایی که سرمایهی اجتماعی دارای توان تأثیر بر فعالیتهای کارآفرینی و راهاندازی کسبوکار میباشد، لذا در این پژوهش به بررسی تأثیر سرمایهی اجتماعی بر راهاندازی کسبوکار خانگی میپردازیم.
در این فصل ضمن بیان نظریهها و مفاهیم سرمایهی اجتماعی و مشاغل خانگی، به بررسی مطالعات پیشین در این زمینه میپردازیم. در آخر نیز به بیان چارچوب نظری و مدل مفهومی و زیر بنایی پژوهش پرداخته میشود.
2-2-تعاریف و نظریه های سرمایه اجتماعی
مفهوم سرمایه را میتوان از آرای مارکس دنبال نمود. در مفهوم پردازی مارکس، سرمایه بخشی از ارزش اضافی است که سرمایهداران و کسانی که ابزار تولید را در اختیار دارند، از گردش کالاها و پول در فرایندهای تولید و مصرف، آن را به دست میآورند (توسلی و موسوی، 1384: 2). در واقع سرمایه را هم به عنوان یک مفهوم و هم به عنوان یک تئوری میتوان در نظر گرفت. سرمایه به عنوان یک مفهوم، سرمایه گذاری در انواع خاصی از منابع ارزشمند جامعه میباشد و به عنوان تئوری فرایندی است که توسط آن سرمایه حاصل میشود و برای بازگشت مجدد به کار گرفته میشود (لین، 2001: 3).